第五章

第五章：这个新兵我不要
　　“气他？”红军战士不明白的看着爷爷，摸着自己的头自言：“连长气营长是不要再给他送新兵来了。营长今天送个新兵来，还要气连长？”看了一眼爷爷说：“连长不要新兵了，营长偏又送了一个来。看你这个样子是城里的吧？”好像明白了就问：“你不会是那个福将吧？”
　　爷爷不好意思的笑了笑说：“我就带个小分队抄敌人的后路打了那一仗。怎么可以是说福将了。”
　　“嗨。”举人拍了一下爷爷说：“你在我们的队伍里可神了。我没见过你，那次我没有上战场，在医院里养伤。可是听说了，那次营长他们打退了敌人的两次进攻，第三次敌攻势更猛烈了。如果没有你带着一排长他们。哦，现在是连长了。从敌后包围。打他们一个措手不及，还扯慌大喊援兵到了。让敌人乱了阵脚。那场仗还真不好说。后来听说你回去了。我就不明白营长他们为什么就不留下你了。哦，听说贺总问你想当兵不。你说想，好像是你爹不让你留下来的。是吧？不过当兵打仗什么时候牺牲了都不知道，我们是穷人的军队，没有军响什么的。是为了让更多的穷人有饭吃，有衣穿，有房子住，孩子们都能进学堂。你爹肯定是舍不得的。听说你在城里，大伙儿都叫你小撑拒的？”红军战士激动的一下说了好多话。
　　“我爹不是舍不得。”爷爷说：“我也不知道我爹和贺总说了什么，贺总也就让我与我爹回去。现在又让我来了。”对太爷爷与贺总之间的‘生意’爷爷不想说的太多。
　　红军战士说：“现在来了就好。来，我们来认识一下。”红军战士对爷爷伸出了手说：“我姓张，爹让村里的先生起了云举的名字，十七了。大家都叫我张举人。刚才你也听见了，营长也是那么叫的，不过你不可以那样叫我。”张云举拍着爷爷说：“你看起来比我小，以后就叫我云举哥。”
　　“好，云举哥。你的名字起的真好。”爷爷抻出手与他握着说：“彭福堂，今年十四翻过年就十五了。以后队伍上的事云举哥你多教教我。”
　　“那是自然。把背包放下来，我们坐一会儿。”张云举还真像个老兵的样子。爷爷把背包放了下来，靠着大树放着，枪是紧紧的握在手里。听张云举接着说：“我跟着给我起名的先生读了几年的私塾。上次那场战役后，我们都叫你福星，福将，福娃子。”
　　“云举哥。你说举人与福将我们一文一武。在一个连里。你说，最开心的会是哪个？”
　　“那还用说吗？当然是连长呗。”
　　“所以营长不让他得意洋洋了，才去气气他的。是吗？”
　　“嘿嘿。”两个人握着手拥抱了一下笑了起来。
　　“连长说，他不要新兵了。”张云举给爷爷说：“新兵多了他说他太累。训练不过来。上次我还听到连长对营长发脾气说，你在给我送一个新兵来，我就不当这个连长了。你去找一个能力大的人来。”
　　“是这样的呀，新兵有那么难带吗？”
　　“有。你不知道，等一下你去训练场就明白了。”张云举接着说：“我本来要到训练场。可是上回我肚子上又挨了一块弹片，还没好利索，连长让我站岗休息。晚上我教他们认字学文化。你来了也可以教他们的。在红军的队伍里文化人可少了。”
　　“我说过了，我不再要一个新兵了！我人手不够，带不过来。”爷爷与张云举听到了吕连长拒绝付营长。付营长拉着他往爷爷他们这边走来说：“你不要，也别那么激动呀。你听我说，这个孩子识字的。”
　　张云举立马拉着爷爷躲藏在树后。他想听听付营长是如何逗连长的。
　　“孩子？识字。”吕连长站住，看着付营长说：“识得几个字了。我们连里可有张举人，读了好几年人私塾。识的字可多了。又是穷人的娃儿，能吃苦耐劳。你还给我送来个城里娃，认的字有什么用，主要的是能吃苦会打仗。细皮嫩肉的练两天磨破皮了，哭着要回去。那可丢你的脸了。”吕连长拍着自己的脸没好气的对付营长说。
　　付营长忍住笑说：“贺总让我带过来交给你的，还说要让你把他训练成将军了。你不要，我还真不好退回去。”
　　“训练成将军？那你自己留着训练吧。我忙着呢。”连长气气的说完挥了一下手转身就走了。付营长身后看着他说：“你还真不要！”
　　“不要！不要，不要！我说你这人是不是听不懂话呀。走吧，还有二连和三连你给他们送去吧。”吕连长头也不回的背对着付营长挥着手带气的说。
　　付营长看着他的背笑喊：“福堂呀，出来吧。人家不要你，说你是个城里娃，细皮嫩肉。怕你练两天哭着要回去，给我丢脸了。好，别人不要，我收着，我们回去吧。”
　　“什么？”吕连长听到付营长叫福堂。那一下好像打了兴奋剂转过身来，跑到付营长面前笑嘻嘻的问：“营长你说是福堂？那个福将？福娃子？
　　付营长也不理他，矫情的推开他说：”你不要，我留着。我才舍不得退到贺总那里去呢。我把他训练成将军去。“爷爷和张云举从大树后面笑着走了过来。
　　”不是，不是。“吕连长连忙说：”开始你就没说清楚。就说给我个新兵。还说是城里来的。没说是福堂呀。要不这样。“吕连长把走过来的爷爷拉到身边，一只手紧紧拥着爷爷对付营长说：”你从我这里挑几个好的新兵带走。要不全连的兵你都给带走，就给我留下福堂和云举就行。“”想的美。“付营长拉下吕连长的帽子，盖了他的眼说：”一个举人，一个福将，一文一武。看来还真是一件好事。瞧把你给美的，全营还没有可比的。懒得和你啰唆，福堂我带走。细皮嫩肉的，我怕练两天哭丧着脸着要回去，那可丢我的脸了。“付营长拍打自己的脸矫情的说。
　　”别呀。“吕连长说：”老付，你多忙呀。留到我这里吧。我保证给你和贺总带出一个将军来。“”嘿嘿，这样多好呀，本来就是送到你这里来的。好了，不和你啰唆。我还有工作要做，就这样吧。“付营长在吕连长肩上拍了几下，推了他一把。然后，付营长拍着爷爷的肩说：”福堂，你就暂时先跟着他，如果他对你不好，看我如何收拾他。好，我走了。“吕连长整了整军帽与爷爷还有张云举对付营长敬礼送行。
　　礼毕，吕连长看着付营长的背说：”暂时到我这里？想我对他不好，你好带走，你做梦去吧！哼！“听着的付营长笑着对着他们挥了挥手。
　　吕连长还让张云举继续坚守岗位，他很是开心手邀着爷爷的肩，给爷爷提着背包去了训练场，他问爷爷：”军礼敬的很是标准，那里学的？“”没学。“爷爷整了一下肩上的枪说：”看会的。“吕连长拍了一下爷爷赞赏的说：”真有你的，如果大家都像你一样，那我们就轻松多了。“然后又自言的拍着爷爷说：”这回老付还真是给我送来个好兵。“当时爷爷不明白。入了新兵训练班才知道有好多新来的农家子弟，他们向左向右转都搞不清梦。大字也不识一个。给他们讲革命道理也不懂。但是他们都很积极也很认真。就在这一天的下午爷爷就成了标兵。
　　晚上张云举给大家上文化课的时候，爷爷也去了。爷爷不是去学习的，是去看看张云举是如何教红军战士们学习的。爷爷看大家很是认真的学习，张云举也很是耐心的教授。但是，爷爷看的很是着急。大冬天的，有的战士因为写不好一个字，头上都冒汗了。有的因为用力过大，纸也划破了，要不就是把铅笔弄断了。有的急脾气的战士就说：”我们当兵是来打白狗子的。要学文化做什么？“张云举就会耐心的去讲解一些革命道理。爷爷也不知道他们明不明白。那时在红军队伍里有文化的干部很少。连里连个指导员都没有。张云举就兼任了。学习的时候班，排干部与战士们也一起。
　　这样爷爷观察了两个晚上。在第二个晚上学习完时，爷爷与张云举一起回到营房。爷爷听着张云举的叹惜声。说：”云举哥，我看你教文化挺累的。大家也学的累。要不这样，我们用讲故事的方法。寓教于乐。“”怎么一个寓教于乐？你说来听听。“准备去洗漱的张云举停了下来。
　　爷爷说：”我们讲《杨家将》或者《岳飞传》，这两个故事都保家卫国的。从中让战士们知道了革命道理，也让他们学习了文化。“”具体点。“张云举来了兴趣。爷爷就对他这般这般的讲了起来。张云举听完后，很是担心的问：”这行吗？“”要不今晚我们就对与我们一起睡的战士说说看。“”好。你开讲。我可累了。“张云举对爷爷提出来的教学方式不太认可。端着盆子出去洗衣脸去了。爷爷也与他一起，洗漱好后，爷爷看大伙儿都在那里说闲话，也没有睡的意思。爷爷就说：”大伙儿都不累呀？“”累。“其中一个战士说：”可是，我们太笨了。张教导员教我们学习文化。我们写个字都写不好。他还那么的有耐心。我们觉得还真是对不起他。“这会儿张云举不说话，看爷爷怎么说。
　　”没事儿。“爷爷说：”大伙儿都不想睡的话，那我来给大家讲故事，好不好？“”好。“大家很是开心。
　　爷爷就给他们讲《杨家将》。大家都听的很是认真。爷爷就讲一小段。就不讲了，那些战士们可不放过爷爷。让他继续讲。爷爷说：”要不这样你们看行不行？“”怎样？你说吧。“爷爷说：”明天，我们把课堂搬到训练场去，你们带上本子和笔。大家训练休息时，我给大家讲故事。也教大家学文化。比如，今晚我给大家讲的《杨家将》大家知道杨家将的杨字怎么写吗？“”不知道。“战士们回答。
　　”那家呢？“
　　”也不知道。“
　　”家就是我们的家。我们打仗是为了我们自己的家过上好日子。可是我们首先得让我们的国家强大富裕起来，那样我们的家也就富裕了。“爷爷看着大家听的都很认真。他就肯定的认为自己的方法行，随后又问：”国家的国。你们知道是那么写的吗？“”张教导员教过。“一个战士说：”可是这会儿又忘记了。很是不好意思的摸着头。
　　爷爷说：“就是了，明天我们就边讲故事，边学文化，这样可以加深记忆。大家看好不好？”
　　“好。”战士们很是开心。
　　爷爷说：“今天就到这里。夜深了，都休息吧。明天我在从头讲。”
　　“好。”大家很是兴奋的各自的睡去了。因为这样一来，不仅听了故事还学了文化。两全其美。
　　与爷爷睡在一起的张云举隔着被子拍了爷爷一下说：“还真有你的。”
　　第二天，爷爷与张云举除了背枪外还带上了小黑板。与爷爷睡在一个营房的战士们都带上了笔和本子。别的班战士还笑爷爷他们这个班太热爱学习了。在训练间隙爷爷就讲故事，中间又插上一点革命道理，张云举就会在黑板上写上两个字，让大家认，写。其他班的战士也有来听故事的。张云举教字时，他们也用小木棒在地上写。
　　晚上一样的还是学习文化听故事。爷爷和张云举用他们自己的教学方法，还是很有成效。
　　第三天，训练休息时，全连的新兵战士都来了，有的还自觉带上了本子和笔。
　　付营长说：“这个法子好。”就要全营效仿。可是那哪成呀。首先一个文化战士不够，还有一个也要大家愿意了。爷爷对付营长说：“付营长，看看在说吧。这事儿不能急。”
　　一开始是爷爷他们一个班，后来是一个排，慢慢的是整个连。后来别的连队也效仿。后来是全营，付营长很是高兴。这样不仅提高了全营学习文化的兴趣，也提升了训练水平。
　　连贺总都知道了，那天贺总来到训练场对爷爷说：“福娃子呀，你还真行，这半个月来。全军都在向你学习。我看你还真是个好的教书先生。名气可比我大了。哈哈哈。”
　　爷爷说：“贺总，不瞒您说。我还是想带兵指挥打仗。我现在都是班长了。”爷爷很是自豪。
　　“好呀，不错。”贺总拍着爷爷说：“会有你指挥作战的机会的。”
　　“是！贺总。”爷爷开心的对着贺总敬礼。
　　贺总他们离开连队之前。小李子跑过来偷偷对爷爷说：“福娃子。昨天听贺总和任政委他们说。你这个教授文化法子要在全军推广。只可惜有文化的干部战士不多。说以后，如果有可能。贺总要给你建一个大学堂，让你当校长。”
　　“我想带兵打仗。”爷爷对教学的事不大感兴趣。小李子拍了他一下，笑了笑，觉得爷爷不领情了。
　　当兵一个多月后，爷爷作战指挥的机会来了。
　　红二六军团的战略部署，准备向兹利县发起进攻。牵引敌人，为北上的中央红军减轻压力。
　　爷爷他们营是先遣营打头阵。爷爷他们连，又是先遣营的先遣队。就是营长说的尖刀上刀尖。贺总让他们一定要一刀插进敌人的心脏。让敌人动弹不得。大部队就发起总攻，一举拿下兹利县。
　　那时中央红军长征以从瑞金出发两个多月了。贺总他们也知道在过湘江时，中央红军遭到蒋介石数十万中央军的围堵。中央红军损失惨重。在湘，鄂，川，黔这边贺总他们尽最大的努力去牵制敌人。可是敌人太强大了，还加上一些地方军阀和民团土匪。中央红军是举步维艰。
　　接到总部命令，付营长回到营部马上招集连干部开了作战会议。
　　吕连长回到连部作了战况说明。爷爷他们是连夜向兹利出发的。爷爷毕竟是第一次参加这样的作战，很是兴奋。作为老兵的张云举，一路上也告诉了爷爷好多战斗经验。虽说他当兵也就有一年，可是经历了不少的战斗。对爷爷来说都是非常宝贵的。
　　第二天差不多中午时，爷爷他们到了总部指定的地点。吕连长让大家休息。他来到爷爷和张云举的身边坐了下来说：“你俩吃点干粮，歇会儿，进城看看敌人的布置情况和周边地势。”
　　“嗯。”爷爷和张云举在嚼着干粮应着。他们知道这一去的责任和肩上的担子有多重。吃完后，爷爷与张云举背靠一颗大树小睡了一会儿。出发的时候付营长来了。交代了一些事项。爷爷和张云举换上老百姓的衣服，各自背了一个包袱进城去了。付营长交代全营原地待命作好战斗准备。